Straffen, belonen en negeren
Er zijn drie manieren om op gedrag van kinderen te reageren; belonen, straffen en negeren. Wanneer pas je welke methode toe en waarom?Straffen
Door te straffen neemt het negatieve gedrag af. Het kind zal het straffen onplezierig vinden en het negatieve gedrag daardoor minder laten voorkomen. Straf alleen als het echt niet anders kan en belonen en negeren niet goed genoeg werken.Wanneer straffen
- als het kind zichzelf of anderen pijn doet
- als het kind de huisregels overtreed
- meteen na het ongewenste gedrag straffen
- als het ongehoorzaam is
Op welke manieren straffen
- het kind vertellen wat het fout doet en zeggen wat het kind wel moet doen
- een time-out in een strafhoekje, op de trap of een stoel
- iets leuks afnemen (speelgoed, zakgeld, geen toetje)
- iets laten doen wat het kind niet prettig vindt
Belonen
Door te belonen neemt het positieve gedrag toe, het kind zal vaker beloond willen worden, waardoor het hetzelfde gewenste gedrag zal laten zien. Door complimenten te geven zal het kind meer zelfvertrouwen krijgen en een beter zelfbeeld ontwikkelen. Door te belonen komt er meer een evenwicht tussen straffen en belonen.Wanneer belonen
- bij gewenst gedrag
- om gewenst gedrag vaker voor te laten komen
- wanneer het kind iets nalaat wat normaal juist straf oplevert
Op welke manieren belonen
Probeer niet met materiële dingen (cadeautjes) of met snoep te belonen, maar met aandacht.
- een spelletje spelen
- opblijven
- vertellen wat het kind zo goed gedaan heeft
- exclusieve aandacht van papa of mama
- langer buiten spelen
- voetballen met papa
- een film kijken
- een aai over de bol, een duim omhoog, een knuffel, een knipoog
- een compliment
Negeren
U kunt niet op elk negatief gedrag reageren, leg niet op alle slakken zout, dan bent u de hele dag aan het mopperen.Eerst zal het gedrag toenemen en daarna juist weer afnemen. Als het gedrag een gevaar voor het kind of de omgeving is, kan het niet genegeerd worden!
Wanneer negeren
- als een kind over iets doorzeurt
- dreigen
- ongewenst gedrag
- irritante geluidjes en bewegingen
- vloeken
Op welke manieren negeren
- niet reageren
- geen oogcontact maken
- niks zeggen
- weglopen uit de situatie
- neutraal kijken
- omdraaien
Special
Gedrags- en ontwikkelingsstoornissenGerelateerde artikelen
Opvoeden, belangrijke regelsOpvoeden, problemen oplossen
Structuur bieden
Dit artikel is een samenvatting van het hoofdstuk belonen, negeren en straffen, uit het boek; sociaal onhandig (zie bronnen).
Gerelateerde artikelen
Over straffen en belonen Wie zoet is krijgt lekkers wie stout is de roe. Deze uitdrukking is verouderd, maar het wordt no…Opvoeden zonder belonen en straffen: Unconditional Parenting Zou het kunnen: Opvoeden zonder belonen en straffen? De mees…
De kracht van belonen: dat heb je goed gedaan paard! Wil je jouw paard iets aan- of afleren, zal je te maken krijgen met…
Straffen en belonen De doelstelling van straffen en belonen is het gedrag van het kind controleren. Door te straffen word…
Ervaringen met de Basiscursus overblijven Ouders & Coo geeft een praktische basiscursus overblijven. Als (overblijf)ouder…
Reageer op het artikel "Straffen, belonen en negeren"
R. W. Bean, 19-05-2009 19:57
Het komt helaas nog voor dat op de basisschool van mijn zoon collectief gestraft wordt. Als een jongen bij het voetballen iets doet dat niet door de beugel kan wordt de hele groep gestraft door het voetballen te verbieden. Dit ervaart mijn zoon als zeer oneerlijk en ik als vader ook. Om de goede verstandhouding met de leerkracht niet te verstoren wil ik haar niet op haar gedrag aanspreken.
Reactie infoteur, 19-05-2009
Hallo meneer Bean,
Dat is zeker oneerlijk. Ik begrijp dat u de leerkracht liever niet aanspreekt. Misschien kunnen de kinderen zelf aangeven aan de leerkracht dat dit oneerlijk is? En dat de 'schuldige' alleen straf krijgt? Misschien kunt u met de andere ouders dit bespreken en dan de leerkracht of directie er over aanspreken?
Vriendelijke groet, Coby
Bronnen en referenties
- Sociaal onhandig - L. van der Veen-Mulders, M. Serra, B.J. van den Hoofdaker, R.B. Minderaa