LVS - Leerlingvolgsysteem

In het basisonderwijs krijgt uw kind te maken met toetsen van het leerlingvolgsysteem. Elk schooljaar wordt er twee keer per jaar een test afgenomen bij uw kind om zijn ontwikkelingen te volgen. In groep 8 volgt er de Cito-toets.

Leerlingvolgsysteem (LVS)

Het leerlingvolgsysteem is een reeks van toetsen die elk schooljaar worden afgenomen. Het geeft betrouwbare informatie over de ontwikkeling en vorderingen van het kind individueel en als groep. Deze toetsen zijn ontwikkeld door Cito. Vandaar de naam van de Cito-toets die altijd in groep 8 wordt afgenomen.

Stappen

De LVS-toetsen gebruiken gaat in verschillend stappen. Eerst wordt de test afgenomen en nagekeken. De resultaten worden verwerkt in de leerling-rapporten. Daarna kan men analyseren of het kind voldoende vooruitgang boekt, en op welke gebieden het wel of niet goed gaat. Als er een aandachtspunt is, wordt en een handelingsplan gemaakt. Hiermee wordt de eventuele achterstand of ander probleem aangepakt. Bij de volgende toetsafname kunt u kijken of het handelingsplan het gewenste resultaat heeft bereikt.

Niveaus
Met de LVS kunnen 3 verschillende niveaus worden bepaald; die van de leerling, van de groep en van de school.

Overzicht LVS-toetsen

• Groep 1 en 2 - Ordenen, ruimte en tijd, taal voor kleuters, kleuterobservatielijst, tweetaligheid.
• Groep 2 - taaltoets alle kinderen
• Groep 3 t/m 8 - rekenen/wiskunde, DMT, AVI, technisch lezen, begrijpend lezen,spelling, woordenschat, Viseon.
• Groep 3 en 4 - luisteren 1
• Groep 5 en 6 - luisteren 2, taalschaal 1,
• Groep 5 t/m 8 - studievaardigheden
• Groep 6 t/m 8 - techniek
• Groep 7 en 8 - luisteren 3, taalschaal 2, Me2!Engels
• Groep 8 - interessetest, intelligentietest, eindtoets (Cito-toets)

DLE

DLE betekent Didactische Leeftijds Equivalent. Met deze meettechniek worden de resultaten vergeleken met de leeftijd van het kind. Kinderen binnen 1 groep hebben soms meer dan een jaar leeftijdsverschil, en natuurlijk ook verschil in hun ontwikkeling. De testresultaten worden afgemeten aan de hand van de leeftijd (in jaren en maanden).

Digitaal

In de toekomst is het mogelijk om de toetsen digitaal af te nemen. De school heeft zelf de keus of het de toetsen op papier of digitaal afneemt. Digitaal de toets afnemen gaat sneller en kost de leerkracht minder tijd. De computer zorgt voor de afname van de test, kijkt het na en berekent de score. Met het gebruik van de LOVS kan de leerkracht de gegevens automatisch verwerken in leerlingenrapporten, schoolrapporten en groepoverzichten.
Er zijn al een aantal toetsen (binnenkort) beschikbaar voor digitale toetsen; digitale toetsen voor groep 1 en 2, interessetoets groep 8 en VISEON. © 2009 - 2010 Coby79, gepubliceerd in Onderwijs (Mens en Samenleving) op 25-06-2009. Het auteursrecht van dit artikel ligt bij de infoteur. Zonder toestemming van Coby79 is vermenigvuldiging van dit artikel verboden. Meer...

Verwante artikelen

• Interne begeleiders en remedial teachers: Op een basisschool lopen een hoop verschillende mensen rond. Niet alleen vind je er de kinderen, ouders en leerkrachten, maar onderandere ook een remedial teacher en…
• Hoe zit dat nou met de toetsen van uw kind?: U kind gaat vanaf zijn 4de jaar naar school en brengt daar in de meeste gevallen 8 jaar door. Op school van uw kind zijn rapporten die hij/zij meekrijgt en wellic…
• De Wereldschool: De wereldschool geeft onderwijs aan Nederlandstalige kinderen die voor een langere tijd in het buitenland verblijven.
• Regulier onderwijs in Nederland: In Nederland gaan dagelijks 1,5 miljoen kinderen naar de basisschool. De verzamelnaam voor dit onderwijs is ‘primair onderwijs,’ waarna het voortgezet onderwijs volgt. Op dit…
• De rol van leerkracht en school in TOM Onderwijs Anders: TOM Onderwijs Anders is een vernieuwing waarbiij de rol van de leerling en van de leerkracht anders is dan in het huidige reguliere onderwijs. Het ha…

Bronnen en/of referenties

• www.cito.nl