Bestaan er nog scholen waar ze niet "pesten"...?

Om het "pesten" op school te voorkomen werd er momenteel een VZW School -met een creatief project- ontwikkeld. En met de steun en medewerking van Goed Gevoel is dit mooi werk tot stand gekomen. Kinderen worden begeleid door 'Victor' (een handpop met draaiende bolletjes op het hoofd) en zijn goed gevoel machine (van 5 tot 8 jaar). Deze machine zal ingaan op gedachten en gedragingen, ook gevoelens of naar aanvaardbaar of onaanvaardbaar gedrag, zoals "pesten"...

Waarom zijn sommige altijd geneigd om anderen te pesten?

Door anderen te pesten gaan pestkoppen zich goed voelen. Dit is een vorm van geweld. Het machtsgevoel speelt hierin een belangrijke rol. Waarschijnlijk moeten zij -om van hun aanzien te kunnen genieten- anderen bang maken door te pesten en te vernederen. Volgens Deskundigen begint pesten vaak met kleine plagerijen. Maar als pesten en plagen gedurende een langere periode doorgaat, dan is er ongetwijfeld sprake van geestelijk en lichamelijk geweld, met de bedoeling om te kwetsen, zoals:

• uitsluiten
• negeren
• afpersen
• intimideren
• slaan
• kwetsen

Pesten komt meestal voor in groep. Zo voelen de pestkoppen zich sterk door anderen bang te maken. En de gepeste blijft machteloos en hulpbehoevend alleen achter.

Wat zijn de gevolgen van pesten?

Door aanhoudende pesterijen krijgen de pestslachtoffers vaak een negatief beeld van zichzelf. Zij worden angstig en onzeker, terwijl hun zelfvertrouwen een deuk heeft opgelopen. Deze hebben het vaak lastig met nieuwe omgevingen en hebben behoefte aan controle en veiligheid. Deze slachtoffers kunnen zelfs te maken hebben met lichamelijke klachten, zoals: maagklachten en hoofdpijn. Door deze voortdurende stress -die zij uit angst of ook fierheid tegen niemand willen vertellen- zullen zij vast en zeker belanden in een depressie, met alle gevolgen vandien.

Hoe kan men pestslachtoffers leren kennen?

Pestslachtoffers worden kenbaar gemaakt door de manier waarop zij zich gedragen. Omdat deze slachtoffers niet durven te praten over hun probleem uit angst of schaamte, maar ook eigen trots kan hen weerhouden hierover met anderen te praten. Sommigen willen niet als klikspaan worden bestempeld, andere willen dan weer hun ouders niet ontgoochelen, en willen hen dit leed besparen. Toch zullen gepeste kinderen signalen uitstralen, zoals:

• agressief gedrag,
• niet meer graag naar school gaan,
• eetproblemen,
• nachtmerries,
• slechte schoolprestaties,
• huilbuien,
• dwangmatig gedrag.

Wanneer uw kind niet meer -zoals gewoonlijk- het zonnetje in huis is, dan is het de hoogste tijd om deze toestand te onderzoeken!

Wat kan een school in deze toestand ondernemen?

De school moet in eerste instantie proberen om preventief op te treden. Door te zorgen voor een goede groep, ook door goed contact tussen de leerlingen te stimuleren, zodat zij zich veilig en verbonden voelen. In zulke toestand moeten zowel leraren-ressen, leerlingen als ouders geïnformeerd worden. De school zou eventueel een gedragscode kunnen opstellen waardoor de leden van de schoolgemeenschap overeen komen, welke houding van hen wordt verwacht, wanneer er sprake is van pesten.

Hoe kunnen de ouders het best reageren?

Hier volgen vier bijzondere punten die de ouders zullen moeten in acht nemen;

• 'Neem uw kind ernstig en laat het zijn verhaal doen, en minimaliseer het probleem niet. Want slachtoffers hebben behoefte aan steun en erkenning'.
• 'Leg zeker niet de schuld bij uw kind. Maar wijst het op zijn sterke kanten'.
• 'Vertel uw kind, dat het nodig is om de school in te lichten, om alzo het pesten te laten stoppen'.
• 'Overleg samen met uw kind, en zoek uit wie de meest geschikte contactpersoon kan zijn'.

Voor meer info, surf naar: www.schoolzonderpesten.be